Цитата:

---

Arhan:
Не нужно путать цели и средства. В данном конкретном случае цель - общение, интернет - одно из многочисленных средств, помогающих реализовать это общение. Человек с головой в состоянии найти себе общение и без интернета.

---

Видишь ли, человек отличается от бумажной купюры. потерял одну - нашел другую такую же. Такого же человека не найдешь. И голова тут не при чем.

Но, Янус, ты не совсем прав. Родители у всех разные. В идеале, нужно объяснить им, что хочешь ты и узнать у них, что хотят они. Что _на самом деле_ хотят, а не какие средства видят для этого самыми простыми. Среди родителей очень часто встречается "усталый" тип - которые ищут самое простое для себя решение, при которым им надо меньше всего делать (в наихудшем варианте - еще и меньше всего думать), при этом "вес" того, что на самом деле нужно ребенку принимается за равный нулю. Главное, что такие родители не понимают, что приносят ребенку огромный вред. Даже (и тем более) если ребенок при этом их любит и очень не хочет с ними ссорится. Дети, и сейчас, и когда подрастете - не растеряйте свою память, не привыкайте к усталости, не отыгрывайтесь на близких и не становитесь такими родителями.

А вот если вы узнаете, что родители на самом деле хотят - лучше не насиловать себя с "примерным поведением", а распланировать жизнь так, чтобы максимально удовлетворить потребностям обеих сторон. Причем эти потребности сказать открыто.

Правда, "усталые родители" на такое не пойдут - ведь для этого надо, страшное дело, подумать! А ведь можно достичь своих целей не думая, а просто пригрозив.
К сожалению, и "сводолюбивые дети" на такое идти не захотят - им ведь для этого надо "доверить свои сокровенные мысли".

В общем, гордыню не зря отнесли к одному из самых страшных грехов.

(ЗІ: с моей точки зрения, единственное образование - техническое-физикоматематическое. Гуманитарные предметы изучать надо не по обязаловке, в них слишком много намешивается от мировоззрения преподающего, и если оно у вас с ним конфликтует - весь смысл летит к чертям. И если конечная твоя цель на данном этапе - архитектурный, мне кажется, что математику стоит подтянуть куда сильнее. Вряд ли твой навык в изложениях сколь-либо изменится от того, в каком классе ты будешь учиться)

Да, кстати, Стайлз, Янус-то прав... Путь все-таки себе надо выбирать самому. То есть идти туда, куда не хочешь, нельзя категорически - ты все время будешь разрываться из-за того, что подсознательно будешь чувствовать, что идешь по чужой дороге. Объясни это родителям. Что только на своем пути ты сможешь выкладываться от души. Они должны понять... (увы, "усталые родители" в принципе считают себя не обязанными что-либо понимать, считая это "унизительным" для себя)


К сожалению, большой объем наличествующей на данный момент информации о родителях Истер и Стайлз позволяет отнести их к одному из самых тяжелых случаев "усталых родителей"... Чем их можно пронять?
Разве что вопросом "вам семья нужна или домашние зверушки"?


Метод Архана (делать все назло) мне кажется еще более непреемлимым - потому что ты не свободу получаешь, а просто становишься "антиродителем", что еще хуже такой зависимости. Конструктив от негатива строить неэффективно. Тем более, что есть шанс в итоге стать таким же "суталым родителем". (по принципу "самый страшный хозяин - освободившийся раб")

Борясь с чем-то, надо всячески стремиться ему не уподобляться.

__________________
Я не Сократ, но кое-чего и я не знаю.

Светлой памяти Учителя
http://board.stormwave.ru/showthrea...8184#post138184

Jemeseeis ina'ura ina'aia.
Rex. Ene'o fif'd, ene'ai fif keifa'd
©Timur'ke'Shaov, «Ena~da'me ixil'd» si sendji'd

Адрес поста | Один пост | Сообщить модератору | IP: Logged